MARIANO, Pedro Oscar Pizzetti; FAGUNDES, Thêmis da Cruz; MALLMANN, Gabriela Pinho. Aplicação didática de um Modelo de Formação: a inserção da lógica dos processos computacionais no processo de ensino de projeto. arq.urb, [S. l.], n. 40, p. 1–13, 2025. DOI: 10.37916/arq.urb.vi40.768. Disponível em: https://revistaarqurb.com.br/arqurb/article/view/768. Acesso em: 5 dez. 2025.